II progetto è stato ideato esclusivamente per gli alunni di questo istituto e finalizzato a migliorare l'efficienza delle competenze chiave nel campo digitale integrando e rafforzando l'intervento curriculare e nello stesso tempo, da parte della scuola, la qualità dei servizi scolastici.

Da una precedente analisi, mediante schede di rilevazione e di gradimento, è stato accertato che una buona parte degli alunni di questa scuola durante il corso degli studi, soprattutto il quarto e quinto anno, ha maturato una scelta orientata verso facoltà universitarie tecnico-scientifiche di tipo Architettura o Ingegneria.

Riscontrando, inoltre, che nelle suddette facoltà, nelle materie grafiche-progettuali vengono utilizzati normalmente software C.A.D. di disegno assistito dal computer, si è pensato di offrire lo sviluppo di competenze digitali mirate ad un corso propedeutico base di CAD bidimensionale su piattaforma Autodesk per gli alunni di quarto anno

Gli alunni che desidereranno frequentare il corso, coniugando le competenze acquisite negli anni precedenti in Disegno Geometrico e Storia dell'Arte, avranno modo di sperimentare e trasportare la manualità acquisita nella realizzazione di disegni realizzati con i metodi tradizionali con l'utilizzo automatizzato di moderni ed aggiornati software CAD.

Ciò permetterà, da un lato di migliorare i propri livelli di conoscenze e competenze digitali

del disegno, specificatamente sull'utilizzo di Automa a un livello tale che li prepari alla vita adulta e che costituisca la base per ulteriori occasioni di apprendimento come anche per la vita lavorativa. Inoltre, offrire agli alunni la possibilità di apprendere in anticipo ciò che sarà utile e necessario nel successivo livello di studi universitari.